Собянин рассказал, какие возможности для молодежи открывают студотряды Москвы
11.08.2026 09:23
По словам мэра, этот формат уже давно стал для многих молодых людей возможностью получить первый профессиональный опыт, попробовать себя в деле и сделать шаг к будущей карьере. В новом сезоне к движению планируют присоединиться более четырех тысяч участников, что говорит о растущем интересе молодежи к таким инициативам.
Собянин отметил, что проект «Молодежь Москвы» продолжает лучшие практики студенческих отрядов и органично вписывается в Народную программу «Единой России», с которой партия идет на выборы. Такая поддержка подчеркивает важность развития молодежной занятости, профориентации и практического обучения, позволяющего студентам и выпускникам быстрее адаптироваться к требованиям рынка труда.В рамках проекта участникам доступны семь основных направлений профессиональной деятельности: педагогика, сфера гостеприимства, медицина, строительство, пассажирские перевозки, сельское хозяйство и рыбная промышленность. Благодаря такому выбору молодые люди могут подобрать сферу, которая соответствует их интересам, навыкам и дальнейшим образовательным планам. Кроме того, проект предлагает как сезонные вакансии, так и возможность круглогодичной подработки, что делает его удобным для студентов с разным графиком обучения.По сути, «Молодежь Москвы» становится не только площадкой для трудоустройства, но и важным инструментом развития молодежной инициативы, самостоятельности и профессионального роста. Участие в проекте помогает приобрести опыт, полезные знакомства и понимание того, как устроена работа в разных отраслях города.Переписанный текст:В этом году московские студенческие отряды заметно расширили географию своей работы: их деятельность охватывает не только столицу, но и еще 20 регионов России. Сейчас в различных проектах задействованы 488 бойцов, которые получают практический опыт и вносят вклад в развитие важных отраслей по всей стране. Такая работа помогает студентам не только применять полученные знания на практике, но и знакомиться с особенностями профессиональной деятельности в реальных условиях.Строительные отряды участвуют в крупных и значимых проектах, включая работы на Ленинградской АЭС, а также на Тамбейском и Восточно-Мессояхском месторождениях в Ямало-Ненецком автономном округе. Кроме того, ребята возводят объекты социальной инфраструктуры в Магадане и на Камчатке, трудятся в Смоленске, Иркутске, Оренбурге и других городах и регионах. Такая занятость позволяет молодым людям осваивать строительные специальности, работать на масштабных объектах и приобретать востребованные навыки.Будущие врачи тоже активно включились в трудовой сезон. Они работают младшим и средним медицинским персоналом в больницах Оренбурга, Челябинска, Перми, Томска и Иркутска, а также получают первый серьезный профессиональный опыт в должностях врачей-ординаторов на острове Сахалин. Для студентов-медиков это важный этап, который помогает лучше понять специфику профессии, научиться взаимодействовать с пациентами и закрепить теоретические знания на практике.Отдельное направление представляют студенты-химики Российского химико-технологического университета имени Д. И. Менделеева. Они работают аппаратчиками химводоочистки 2 разряда, осваивая производственные процессы и технологическое оборудование. Это дает им возможность глубже погрузиться в будущую специальность и подготовиться к дальнейшей профессиональной деятельности.Таким образом, московские студенческие отряды в этом году демонстрируют широкий охват направлений и регионов. Участие в таких проектах становится для студентов не только трудовой практикой, но и важным этапом профессионального становления, который помогает им развивать ответственность, навыки командной работы и уверенность в выбранной профессии.Летняя занятость студентов сегодня охватывает самые разные сферы, позволяя не только получить практический опыт, но и ближе познакомиться с будущей профессией. Многие ребята выбирают работу, которая помогает закрепить теоретические знания и развить навыки, востребованные на рынке труда. Такой формат особенно ценен для тех, кто хочет совместить обучение с реальной профессиональной практикой.Студенты НИУ «МЭИ» и Губкинского университета работают слесарями-ремонтниками по обслуживанию тепловых пунктов 4 разряда. Эта деятельность дает им возможность разобраться в особенностях эксплуатации инженерных систем, научиться работать с оборудованием и понять, как обеспечивается бесперебойная подача тепла в городах. Для будущих специалистов технического профиля подобный опыт становится важной частью профессионального становления.Студенты РУТ (МИИТ) трудятся электромонтерами по ремонту и обслуживанию электрооборудования 4 разряда. Кроме того, часть обучающихся закрывает учебную практику, работая стюардами в вагонах-ресторанах скоростных поездов «Сапсан», курсирующих между Москвой и Санкт-Петербургом. Такая занятость позволяет им развивать ответственность, коммуникабельность и умение работать в условиях высокой динамики, что особенно важно для транспортной отрасли.Отдельное направление представлено для студентов аграрных вузов — МВА имени К. И. Скрябина и РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева. Здесь они могут попробовать себя в растениеводстве и животноводстве, познакомиться с современными технологиями сельского хозяйства и понять специфику работы в реальном производственном процессе. Для будущих аграриев это не просто практика, а возможность увидеть отрасль изнутри и приобрести полезные профессиональные навыки.В археологические экспедиции в качестве волонтеров отправились будущие историки, недавние выпускники, преподаватели языков и студенты инженерных специальностей. Участие в таких экспедициях помогает не только внести вклад в научные исследования, но и получить уникальный опыт командной работы, полевых условий и взаимодействия с культурным наследием. Это направление объединяет людей с разной подготовкой, но с общим интересом к науке, истории и исследовательской деятельности.В этом сезоне студенты нескольких ведущих российских вузов отправились на археологические и реставрационные практики, где получают не только профессиональный опыт, но и возможность внести реальный вклад в сохранение исторического наследия страны. Подобные экспедиции и полевые работы помогают будущим специалистам лучше понять особенности своей профессии и увидеть результаты труда прямо на месте.Студенты МГТУ имени Н. Э. Баумана, МГУ имени М. В. Ломоносова и РГУ имени А. Н. Косыгина приняли участие в экспедиции Коломенского археологического центра, организованной в рамках совместной программы с Институтом географии РАН. В ходе исследований они изучают пять древних поселений, расположенных в районе Луховиц и Зарайска. Эти работы позволяют уточнить исторические сведения о заселении территории, а также собрать новые данные о жизни и быте людей в древности.Тем временем археологический отряд Московского педагогического государственного университета ведет исследования на территории бывшего Ситецкого монастыря в окрестностях Великого Новгорода. Здесь студенты работают с объектами, имеющими большую культурную и историческую ценность, и знакомятся с методами полевых археологических раскопок. Для молодых исследователей такая практика становится важным этапом профессионального становления.Не менее значимой стала летняя работа студентов НИУ МГСУ, обучающихся по направлениям «архитектура», «строительство» и «реконструкция и реставрация архитектурного наследия». В Ярославской области они заняты восстановлением Николо-Сольбинского женского монастыря. Реставрационные мероприятия требуют высокой точности, внимательности и глубокого уважения к историческому объекту, поскольку задача специалистов — сохранить его подлинный облик и обеспечить долговечность памятника.Таким образом, летние экспедиции и практики студентов разных университетов объединяет общая цель — изучение, сохранение и восстановление историко-культурного наследия России. Эти проекты дают молодежи уникальный шанс применить знания на практике, поработать в настоящих условиях и почувствовать свою причастность к важному делу.Сергей Собянин отметил, что участие в студенческих отрядах нередко становится для молодых людей не просто временной подработкой, а важным шагом к будущей профессии и первым серьезным опытом в выбранной сфере. Такие проекты помогают студентам попробовать себя в реальном деле, получить практические навыки, завести полезные знакомства и понять, в каком направлении они хотят развиваться дальше.В качестве примера мэр привел Андрея Медведева из МИРЭА. Он начал свой путь в 2019 году подсобным рабочим на предприятии Росатома «Маяк», где получил первый опыт работы на крупном промышленном объекте. В прошлом году Андрей уже проявил себя как мастер Всероссийской студенческой стройки «Мирный атом», а в этом году смог сделать следующий шаг в карьере и трудоустроился инженером по организации управления производством. Этот путь наглядно показывает, как студенческий отряд может стать настоящей школой профессионального роста.Еще один пример — студентка РГСУ Елизавета Рябцева. В 2024 году она отправилась на юг России в качестве младшего специалиста по работе с молодежью, рассчитывая на временную занятость и новые впечатления. Однако работа и сама атмосфера региона настолько ее увлекли, что она решила остаться здесь надолго. Сейчас Елизавета работает ведущим специалистом по взаимодействию с партнерами в крупном отеле, продолжая развиваться уже в новой для себя сфере.Такие истории подтверждают, что студенческие отряды могут стать для молодежи не только способом провести лето с пользой, но и реальной отправной точкой для успешной карьеры.Город уделяет особое внимание трудоустройству и занятости несовершеннолетних москвичей, создавая для них безопасные и полезные возможности для первого профессионального опыта. Для школьников и студентов колледжей в возрасте от 14 лет в столице действует специальное направление трудовых отрядов подростков, где ребята могут попробовать себя в разных видах общественно полезной работы. Такая практика помогает подросткам не только получить первые навыки, но и лучше понять, как устроен трудовой процесс.Самые юные участники чаще всего начинают с ролей помощников вожатых и наставников в детских центрах. В этой работе они учатся ответственности, общению с детьми, умению работать в команде и соблюдать правила, которые важны в любом коллективе. Кроме того, подобный опыт помогает подросткам почувствовать значимость собственного вклада и понять ценность честно заработанных денег.«Участие в таких отрядах воспитывает дисциплину, формирует уважение к труду и дает молодым людям возможность сделать первые шаги к будущей профессии. Это еще и шанс найти новых друзей, расширить круг общения и стать частью большого, вдохновляющего движения», — отметил Собянин.В прошедшем учебном году столичная система среднего профессионального образования вновь продемонстрировала высокий уровень взаимодействия с работодателями: более 90 тысяч студентов колледжей получили практический опыт на базе московских компаний и организаций. Такой формат обучения помогает учащимся не только закреплять теорию, но и заранее знакомиться с будущей профессией, понимать требования рынка труда и нарабатывать реальные навыки.Как ранее сообщил мэр, особенно активно к подготовке кадров подключаются крупные городские предприятия и учреждения. Так, свыше 1,5 тысячи студентов, обучающихся по промышленным специальностям, проходили практику на предприятии «ОДК-Салют», которое входит в состав госкорпорации «Ростех». Здесь ребята могли увидеть современные производственные процессы, познакомиться с оборудованием и технологическими стандартами, которые применяются в авиационной и машиностроительной отрасли.Не менее востребованными оказались и направления, связанные с цифровыми технологиями. Более 1,2 тысячи будущих ИТ-специалистов стажировались в столичных центрах предоставления государственных услуг, где они получили возможность поработать с современными информационными системами, изучить принципы цифрового сервиса и понять, как устроено обслуживание жителей в мегаполисе. Кроме того, более 800 студентов прошли практику в Московском метрополитене, одном из крупнейших транспортных комплексов города, где они смогли познакомиться с организацией работы важнейшей городской инфраструктуры.Подобная практика особенно ценна тем, что позволяет студентам заранее адаптироваться к профессиональной среде, а работодателям — находить мотивированных и хорошо подготовленных молодых специалистов. Сотрудничество колледжей с московскими предприятиями продолжает расширяться, что делает обучение более прикладным, современным и ориентированным на реальные потребности города.Читайте также