Рособрнадзор не поддержал идею о новой форме экзаменов для тех, кот не поступает в вуз

Он отметил, что большинство членов рабочей группы склонилось к мнению, что необходимо сохранить единую модель ГИА для всех учащихся.

По мнению Круглинского, разделение учеников 11 классов на разные когорты и предложение для них разных моделей ГИА может привести к демотивации детей, которые заранее знают, что им не нужно сдавать ЕГЭ. Он подчеркнул, что важно сохранить общий подход к проведению государственной итоговой аттестации, чтобы не создавать неравенства среди учащихся и не усугублять социальные различия.

Тем не менее, некоторые общественные деятели и педагоги высказывают мнение о необходимости пересмотра системы ГИА и разработке более гибких и адаптированных подходов к оценке знаний школьников. Они считают, что индивидуализированный подход к проведению экзаменов может способствовать более эффективной оценке успеваемости учащихся и стимулировать их к достижению лучших результатов в учебе.

Важно отметить, что в 2024 году были внесены изменения, позволяющие выпускникам пересдать один из экзаменов. Это нововведение получило положительную оценку со стороны Круглинского. Обсуждая этот вопрос, участники дискуссии пришли к выводу, что решающим будет второй результат экзамена.

Следует отметить, что для 11-классников станет невозможным выбрать лучший результат между первой и второй попытками сдачи экзамена, чтобы оставить наилучший из них. Предполагается, что такой подход поможет выпускникам более осознанно использовать вторую попытку сдачи ЕГЭ, как пояснил замглавы Рособрнадзора. Таким образом, нововведения 2024 года направлены на повышение ответственности и осознанности выпускников при подготовке к экзаменам.

Эксперты на форуме по образованию высказались против идеи организации круглогодичного пересдачи ЕГЭ в специализированных центрах. По их мнению, такой подход потребует значительных финансовых вложений и нарушит принцип равенства возможностей для всех выпускников. Директор центра образования Круглинский подчеркнул, что это может создать неравные условия для участников экзамена, проживающих в разных регионах.

Однако, большинство участников обсуждения согласились с тем, что необходимо учитывать результаты ОГЭ при поступлении в 10-е классы, колледжи и техникумы. Это позволит более объективно оценить знания и способности учащихся при поступлении в дальнейшее образовательное учреждение. Такой подход способствует справедливому отбору студентов и повышению качества образования.

Эксперты образовательной сферы обратили внимание на важность обсуждения изменений в конструкции экзамена по окончании 9 класса. Вместе с тем, большое количество предложений по этому поводу поступило в ведомство. Однако, как отметил представитель, большинство участников высказались за сохранение двух обязательных предметов и двух экзаменов по выбору.

Следует учитывать, что классическая литература, изучаемая в школе, имеет достаточный объем для формирования аргументации ученика на экзаменах ЕГЭ и ОГЭ. Представители Рособрнадзора подчеркнули важность использования литературных произведений в качестве основы для анализа и аргументации.

Тем не менее, введение запрета на использование примеров из комиксов, компьютерных игр, графических романов, аниме и фанфиков вызвало обсуждение в обществе. Некоторые сторонники данной меры считают ее оправданной, в то время как другие высказывают опасения относительно ограничения творческого подхода учеников при написании работ по русскому языку.

В свежих новостях часа: Сергей Собянин выступил с долгожданным обращением к жителям Москвы, в котором он подробно описал планы по изменениям в системе образования города.

Основные изменения, о которых сообщил мэр, касаются внедрения новых образовательных технологий, улучшения условий в школах и повышения качества обучения.

Помимо этого, Собянин обещает значительное увеличение финансирования образования, что должно привести к обновлению учебных программ и оборудования в школах.

Эти изменения направлены на повышение уровня образования в Москве и обеспечение лучших возможностей для развития молодого поколения.