Родители будущих первоклассников прослушали специальные лекции в школах Москвы
10.06.2024 14:48
Это мероприятие организовала заммэр по вопросам социального развития Анастасия Ракова, которая подчеркнула важность поддержки детей в этом периоде. Педагоги-психологи делились с родителями ценными советами о том, как создать благоприятную обстановку для адаптации к новым условиям школьной жизни.
Было отмечено, что в текущем учебном году в московские школы поступит более 100 тысяч первоклассников, из которых более 70 тысяч уже имели опыт обучения в дошкольных группах. Это говорит о значительном потоке детей, которые переходят в новый этап образования. Однако, несмотря на опыт, каждому ребенку и его родителям требуется особое внимание и поддержка в процессе адаптации к школе."Учеба в школе должна быть комфортной и для самого ребенка, и для его родителей", - подчеркнула заммэр Анастасия Ракова. Создание доверительной атмосферы и поддержка со стороны семьи играют ключевую роль в успешной адаптации детей к новым условиям обучения. Родители имеют возможность активно участвовать в жизни школы, поддерживать ребенка и помогать ему преодолевать возможные трудности на этом пути.Для обеспечения комфортного старта будущим первоклассникам в школе, мы организовали специальные лекции для их родителей. Эксперты рассказывали о важности поддержки и понимания со стороны семьи в этот период. В мае психологи провели в школах более 450 лекций, которые посетили около 20 тысяч москвичей.Наша цель – помочь детям адаптироваться к школьной жизни без лишнего стресса и беспокойства. Важно, чтобы школа стала для них не просто учебным заведением, а местом, где они чувствуют себя комфортно и защищенно. Как отметила Ракова, "школа станет для них привычной и безопасной средой, в которой они будут как в своей стихии".Эксперты, выступая на лекциях, использовали аналогию с четырьмя стихиями для объяснения процесса адаптации. Они назвали семью "землей", которая является опорой для ребенка. Эмоциональная поддержка со стороны близких играет важную роль в сохранении самооценки и уверенности ребенка на нужном уровне.Для ученика первого класса очень важно, чтобы дома было создано удобное рабочее место и составлен правильный режим дня, который будет способствовать его самостоятельности. Эксперты утверждают, что огонь чувств, испытываемых первоклассником, сравним с мощным пламенем, горящим внутри. Вода, как напоминают специалисты, является неотъемлемой частью жизни человека, необходимой для его выживания и здоровья.Воздух, согласно психологам, можно сравнить с общением – он необходим для жизни, наполнен свежестью и новыми возможностями. Наставники советуют родителям научить детей умению заводить дружеские отношения со сверстниками, уважать личные границы и находить выход из конфликтных ситуаций. Как воздух, общение и взаимодействие с окружающими могут быть ключом к гармоничному развитию и успешной адаптации ребенка в школьной среде.Важно избегать серьезных перемен в укладе семьи на протяжении нескольких месяцев после первого сентября, чтобы первоклассник не сталкивался с дополнительными поводами для стресса, - также заявили психологи. Они рекомендуют не пугать детей ответственностью, но и не успокаивать их мнимой легкостью обучения. Кроме того, эксперты советуют родителям не обесценивать чувства ребенка, если он расскажет им о своих переживаниях.Для поддержки родителей и детей в период адаптации к школьной жизни, в мае на крупнейших городских площадках Москвы были проведены открытые лекции популярных среди молодежи психологов. Эти лекции были призваны помочь родителям понять и поддержать эмоциональные и психологические потребности своих детей в этот период.Адаптация к школе - это сложный процесс, который требует времени и поддержки. Поэтому, помимо советов психологов, важно создать домашнюю атмосферу, где ребенок будет чувствовать себя безопасно и поддержанно. Родители могут уделить больше времени общению с ребенком, выслушивать его, отвечать на его вопросы и помогать ему разобраться в новых ситуациях. Таким образом, ребенок будет более уверенно и спокойно переживать период адаптации и успешно адаптироваться к новой школьной жизни.Важное внимание к психологической поддержке обучающихся в Москве продолжает оставаться приоритетом. Психолого-педагогические службы, работающие во всех школах столицы, несут ответственность за сопровождение учеников на протяжении всего учебного процесса. Это важная составляющая образовательной системы, которая помогает детям справляться с различными трудностями и стрессом.Для жителей Москвы доступны бесплатные консультации специалистов Городского психолого-педагогического центра. Семьи, проживающие в столице, могут обратиться за помощью и советом по вопросам воспитания, образования и развития дошкольников. Это важная инициатива, которая помогает родителям и педагогам в поддержке детей в их развитии и обучении.Ирина Ковалева, Лариса Суркова и Михаил Лабковский выступили перед более чем 300 тысячами москвичей, подчеркнув важность психологической поддержки в образовании. Организация таких мероприятий и инициатив департамента образования и науки Москвы свидетельствует о серьезном отношении к психологическому благополучию обучающихся и их семей.Важно понимать, что подготовка к школе - это не только учеба, но и развитие личности и социализация. Поэтому родителям важно помнить об этих аспектах и не фокусироваться исключительно на учебных занятиях. Необходимо создать для ребенка комфортные условия для общения с детьми своего возраста, развития мелкой моторики, воображения и творческих способностей.Светлана Трубачева подчеркнула, что важно помнить о психологическом и эмоциональном благополучии ребенка. Перегруженный умственной нагрузкой ребенок может испытывать стресс и усталость, что негативно скажется на его обучении и общем самочувствии. Поэтому необходимо уделять внимание и игровым и творческим занятиям, способствующим развитию личности.Важно помнить, что каждый ребенок уникален и имеет свой собственный темп развития. Поэтому не стоит сравнивать его успехи с успехами других детей и пытаться добиться быстрых результатов. Важно создать атмосферу поддержки, понимания и любви, чтобы ребенок мог чувствовать себя уверенно и любимым, что окажет положительное влияние на его учебные успехи.